各学院：
为主动适应新时代基础教育高质量发展要求，秉承“新师范”教育理念，精准对接中小学生涯教育的现实需求，培养理论扎实、方法系统、情怀深厚的中小学教育生涯指导教师，特开设“中小学生涯指导”微专业。
微专业将通过系统学习生涯理论、政策前沿与实践方法，结合案例研讨、名校调研与沉浸式实习实战演练，着力提升师范生的生涯指导能力，使其未来能独立承担生涯课程教学、团体辅导、个性化咨询与升学指导等关键工作，为中小学生涯教育师资队伍注入专业新力量。
一、培养特色
本微专业在传统师范培养基础上，对师范生进行“能力加码”，致力于打造未来中小学教育生涯指导领域的“种子教师”，其核心特色如下：
1.价值引领与生涯赋能融合。注重引导师范生将个人职业发展与国家教育需求相结合，在生涯指导实践中深化职业认同与使命担当。
2.任务驱动与实战应用互促。构建“理论核心+实践应用”的双模块课程体系，注重案例教学、团体辅导、个体咨询等实务技能训练，并通过“四个一”系列任务，让学生在真实教育场景中锤炼能力，实现学习成果的可视化与可评估。
3.多元路径与个性发展统一。融合线上线下混合教学、湾区学校实地调研、沉浸式实习等多元学习方式，打破课堂边界，增强教育现场感知。
二、修读要求
“中小学教育生涯指导”微专业的修读年限为1年，共设置4门课程，总学分8学分（128学时，含实践环节），报读学生须在1年内完成修读要求。
培养周期结束并通过考核者，经就业创业指导中心审核，并上报学校审定后，可获得由学校统一颁发的微专业证书。
三、招生对象与报名要求
全校范围内对教育工作有热情，对生涯教育与职业规划感兴趣的师范专业三年级本科生，主修专业已修课程平均学分绩点3.0及以上且学有余力，主修专业无不及格课程，每年遴选学生30-40名。
四、报名方式与报名时间
报名时间：自通知下发日至2026年4月5日前。
报名方式：请扫码下方二维码，填写信息报名。
内含微信咨询群二维码，有疑惑可以在群内交流。
五、宣讲互动
宣讲答疑互动时间：2026年3月30日19:00
宣讲答疑互动地点：腾讯会议132-911-370
六、遴选工作
遴选方式：结合报名情况另行通知。
遴选时间：2026年4月7日前，以后续通知为准。
七、教学安排
为避免与学生主修专业的授课时间冲突，微专业授课和实践时间主要安排在周末与暑假，采用线上线下相结合的方式授课。
课程主要由理论核心课程、实践应用课程组成。
课程性质 | 课程模块 | 课程名称 | 开课学期 | 学时 | 学分 | 学习方式 | 考核方式 |
理论 核心 | 生涯理论基础 | 生涯之道：理论流变与时代构建 | 大三（下） | 32 | 2 | 理论讲授 | 学术展演 |
生涯前沿洞察 | 育见未来：中小学教育趋势与生涯前沿 | 大三（下） | 32 | 2 | 理论讲授、线上线下混合式学习、湾区学校实地调研 | 教育行业调研报告 | |
实践应用 | 课赛融合与求职就业 | 教师职业规划与生涯发展 | 大四（上） | 32 | 2 | 生涯读书会、体验式工作坊、大学生职业规划大赛 | 职业发展“四个一”系列任务 |
生涯指导实战演练 | 中小学教育生涯指导实践 | 大四（上） | 32 | 2 | 教学观摩、结合师范生专业实习进行实战演练 | 专业实践“四个一”系列任务 |
八、联系人
就业创业指导中心唐老师020-85211367
梁老师020-85211035
九、其他
本微专业人才培养方案的解释权，归学校本科生院及党委学生工作部（党委研究生工作部）就业创业指导中心所有。
